2月12日上午通过组织召开全体教师大会，安排部署了本学期的心理健康工作，拟定了本学期的心理健康教育工作制度与计划，强调了心理健康问题的重要性，贯彻落实“预防为主，早发现，早干预，早治疗”的处理原则，做好各项安全工作。
2月15日学校将学生心理健康测试题及心理咨询记录表印发至各心理咨询辅导教师手中，16日学生们到校，针对开学季学生们的情绪和心理状态，适时关注，做好心理健康筛查工作，对有心理情绪障碍的学生进行个别积极辅导干预。
2月18日，学校组织师生开展了第一期心理健康主题教育，以班队会为载体，通过学习相关的心理健康知识，让学生们了解自身的心理状态，对照自己是否有不良的心理情绪，是否困扰到了自己的学习生活状态，知晓哪些情绪是健康的良好的心理状态。让自己在健康的心灵大树下茁壮成长，开启新学期，迎接新学年。
2月21日上午，在庄严肃穆的国歌声中，举行了升旗仪式，陈敏老师进行了“用阳光心态去拥抱人生”为主题的国旗下讲话。面向全体师生倡议“多阅读心理保健书籍,学习心理保健知识，多进行交流，给生命多一点关爱，善于发现生活的美好，勇敢寻求心理帮助，携手拥抱阳光，拥抱健康。”
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。市特殊教育学校将通过学校心理教师个别辅导，聘请专家顾问讲座、指导，主题教育，国旗下讲话，班级文化建设，校园文化宣传等多渠道，多载体，多形式地开展心理健康教育专项工作，做那一汪清泉，缓缓流淌，润泽生命，引导学生走出心理困境，以积极乐观的心态面对学习和生活。
（启慧六班进行心理健康主题教育）